一、基础信息

个人简介：李祥兆，男，汉族，75年10月生，河南信阳人，九三学社社员，博士研究生学历，讲师。主要从事高等数学、数学文化和数学史等方面的教学研究工作，主持校级课题一项，参与课题多项，出版《基于问题提出的数学学习》、《数学文化》两部专著，在《数学教育学报》、《数学通报》等核心期刊发表论文多篇，参与国家级与省部级课题多项。

（一）个人基础信息

性别：男

出生年月：1975.10

职称：讲师

电子邮箱：xzli@shmtu.edu.cn

（二）教育经历

2006.7月于华东师范大学数学课程与教学论专业，取得博士学位；

2003.7月于河南师范大学数学课程与教学论专业，取得硕士学位；

（三）工作经历

曾就职于河南省潢川县第一中学，教师

（四）国际交流与合作经历

曾前往澳大利亚维多利亚大学，任访问学者

二、科学研究

（一）研究领域及科研团队

研究领域：教育学/数学课程与教学论/数学教育或数学史

科研团队：高等数学教学研究团队

（二）科研项目

[1] 高等数学A（二）智慧课堂教学研究，上海海事大学校级课题，2023-2024，主持；

[2] 高等数学A（一）线上线下混合式教学，上海市重点课程建设，2023-2025，第二完成人。

（三）代表性论文成果

1.期刊类

[1] 基于大数据技术的高等数学教学模式创新研究[J]，创新教育研究，2023.9（11），2459-2464；

[2] 高一新生对函数奇偶性的认知研究[J]，数学教育学报，2010.19（03），50-52；

[3] 美国高中AP计划微积分课程评述[J],数学通报，2009.48（10），1-3+6；

（四）代表性著作成果

[1] 李祥兆.基于问题提出的数学学习[M].桂林：广西师范大学出版社，2008：1-188.

[2] 李祥兆, 数学文化[M]. 上海：上海浦江教育出版社, 2013: 1-318.

三、教学信息

（一）授课信息

主讲本科生课程：高等数学A（一）、高等数学A（二）、数学文化