2026年8月31日至9月6日，上海海事大学理学院承办的“我为师生办实事”项目——“启航·探索：高中基础到大学进阶”线上公益课程在哔哩哔哩平台直播开讲。课程面向2026级本科新生及教职工子女、校友子女、临港新片区单位职工子女，线上学习人数超1700人，点赞量超9000。凭借优质的课程内容设计与贴心的公益服务，课程收获广泛好评，取得良好社会反响。
本次公益进阶课程分为“公共数学进阶”和“数学类专业进阶”两大板块。课程聚焦中学数学“重计算”与大学数学“重思想”的差异，帮助新生弥合升学后的知识断层，理解大学数学的核心思维，掌握科学高效的学习方法，为大学数学学习打下坚实基础。
课程立足学生学习痛点与成长需求，构建“基础夯实+进阶提升”的教学体系。“公共数学进阶”板块聚焦高中与大学数学知识的衔接盲区、重难点差异及思维模式转变，针对性补齐基础短板，打破应试数学与应用数学的学习壁垒，引导学生跳出固化解题思维，建立逻辑推理、自主探究、学以致用的大学数学学习思维，为后续公共基础课程学习筑牢根基，帮助广大初高中学子提前适应大学数理学习节奏。“数学类专业进阶”板块紧扣学校办学特色，兼顾普适性与专业性，既面向本科新生开展专业启蒙教育，帮助新生提前熟悉专业体系、明晰学习重点、树立科学的学业目标，平稳度过大学适应期；也为教职工、校友及临港片区职工子女中的初高中学子搭建优质的大学专业认知平台，提前解锁高校专业学习模式，打通基础教育到高等教育的衔接通道。
本课程已在2023年、2024年、2025年连续开设3年，立足“夯实基础、提升思维、融合实践”三大目标，依托学校在航运、物流、海洋等特色学科中的优势资源，围绕学习方法、思维能力、学科知识与创新实践开展内容设计。课程共持续5天，教学内容涵盖六大核心模块：“数学思想与方法导论”“极限思想与计算方法”“微积分基础与应用”“线性代数入门——矩阵与空间”“概率统计初步与实用分析”和“数学建模与竞赛概述”，旨在帮助学生构建知识桥梁、培养数学思维、增强应用能力。
教学团队由宝钢优秀教师奖、上海市育才奖获得者，上海市教学竞赛奖获得者以及中青年骨干教师11人组成，分模块开展授课，帮助学生从容应对《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》等大学数学课程的挑战。同时介绍了全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛等国家级数学类竞赛项目，鼓励大家积极参与并逐步提升创新实践能力。
课程依托海大学习通智慧学习平台开展师生互动，受到同学们的积极响应。大家踊跃参与教师发布的主题讨论，有效提升了课堂参与度和学习体验，收到良好的教学效果。
在课程结束后的回访中，2026级新生徐同学表示：“上完进阶课之后，我对大学数学要学什么以及如何学习有了一定的了解，指明了学习方向，激发了我对大学数学课程的探索欲望，一定程度上也缓解了学习上的焦虑。”杨同学说：“这一周课程打破了我‘数学就是刷题’的刻板印象。当数学之美、数学与海洋、数学与物流把抽象理论落到海浪与物流调度上，我才真正看到：数学是认识世界、解决问题的工具。严谨的定义与证明取代了高中的解题技巧，我也因此不再畏惧大学数学，为之后的数学分析、线性代数做足了思维预热。”
此次“启航·探索”线上公益课程，以办实事、暖人心、育新人为核心宗旨，通过“公共基础+专业进阶”的双轨教学模式，全方位、多层次助力学子夯实学业基础、明晰专业方向、提升综合素养。
下一步，理学院将结合学生反馈持续优化课程设计，在课程内容、授课形式和服务覆盖面三个维度同步发力，进一步做优“我为师生办实事”项目，切实发挥高校育人功能与社会服务职能。
图1 授课团队
图2 教师直播现场
图3 直播授课内容
图4 学习通讨论区师生互动
图5 新生听课笔记